앞서 다룬 문제 풀이량과 생각하는 습관에 이어, 점수를 90점대 후반으로 굳히기 위해 반드시 병행해야 하는 오답 관리법과 시험에 임하는 태도에 대해 이야기해 보려 합니다. 

많은 문제를 풀더라도 내가 놓친 생각과 반복하는 실수를 정리하지 않으면 같은 자리에서 맴돌기 쉽습니다. 실전에서 점수를 잃지 않게 만들어 준 구체적인 세 가지 방법입니다.

첫 번째는 발상 노트를 작성하는 것입니다. 문제를 틀렸거나 해설지를 보고 나서 단순히 '아, 이렇게 푸는 거구나' 하고 고개만 끄덕이고 넘어가면, 다음번에 비슷한 문제를 만났을 때 같은 지점에서 또 막히게 됩니다. 해설지를 보며 내가 왜 이 생각을 떠올리지 못했는지, 문제의 어떤 조건에서 이 풀이 방향을 잡았어야 했는지를 직접 적어두어야 합니다. 난이도가 높은 킬러 문항의 기발한 아이디어뿐만 아니라, 기본 문항에서 놓친 사소한 접근법이라도 상관없습니다. 노트를 따로 예쁘게 정리하기 번거롭다면 시험지나 문제집 여백에 코멘트 형식으로 한두 줄 적어두는 것만으로도 충분합니다. 눈으로 확인하고 넘어가는 것과 손으로 직접 그 발상을 적어보는 것은 머리에 남는 깊이가 완전히 다릅니다. 이렇게 모아둔 메모들을 공부가 잘 안될 때나 틈이 날 때 한 번씩 훑어보는 것만으로도 사고의 폭이 크게 넓어집니다.

두 번째는 실수 노트를 만들어 자신의 실수 패턴을 유형화하는 것입니다. 수학에서 틀리는 이유를 분석해 보면 몰라서 틀리는 문제 못지않게 단순 실수로 틀리는 문제가 많습니다. 자신이 문제를 풀며 저지른 실수들을 빠짐없이 적어 모아보세요. 부호를 잘못 보았는지, 문제의 정의역 조건을 빠뜨렸는지, 혹은 마지막 계산에서 덧셈이나 곱셈을 틀렸는지 기록하다 보면 유독 자신이 자주 반복하는 실수의 형태가 보입니다. 저의 경우에는 문제의 모든 풀이를 다 해놓고 마지막 단순 계산 단계에서 틀리는 실수가 잦았습니다. 이렇게 자주 하는 대표적인 실수 몇 가지를 큰 글씨로 종이에 적어 책상 바로 앞에 붙여두었습니다. 그리고 매일 수학 문제를 풀기 전, 시험을 치기 직전에 그 종이를 한 번씩 읽으며 의식했습니다. 실수는 막연히 조심한다고 줄어들지 않지만, 내가 어떤 실수를 자주 하는지 명확히 알고 있으면 뇌가 그 단계를 지날 때 자연스럽게 한 번 더 검토하게 됩니다. 이러한 방식으로 접근하면 한 달 안에도 고질적인 실수들을 대부분 교정할 수 있습니다.

세 번째는 문제 앞에서 절대로 겁먹지 않는 담담한 태도를 갖는 것입니다. 모의고사나 수능 시험지에서 낯설고 복잡해 보이는 식이나 긴 지문을 마주하면 시작부터 위축되기 쉽습니다. 하지만 수능 수학은 고등학생을 대상으로 교과과정 내에서 출제되는 시험입니다. 학생들을 일부러 함정에 빠뜨려 떨어뜨리려는 의도의 문제는 출제되지 않으며, 모든 문제는 명확한 논리적 근거와 풀이 경로를 가지고 있습니다. 문제가 어려워 보이더라도 당황하지 않고 '어차피 배운 내용 안에서 풀린다. 출제자가 준 조건이 무엇이고, 나는 여기서 어떤 개념을 써서 풀어야 할까?'라는 생각만을 기준으로 차분하게 접근해야 합니다.

결국 최상위권으로 가는 길은 내가 미처 하지 못했던 생각을 내 것으로 만들고, 알고 있는 것을 실수 없이 온전히 답안지에 적어내는 과정입니다.

 발상과 실수를 기록으로 남겨 최대한 통제하고, 어떤 난이도의 문제를 마주하더라도 차분하게 논리를 전개해 나간다면 시험장에서 흔들리지 않고 원하는 점수를 받아낼 수 있을 것입니다.

특히 이 작성하는 습관을 다들 귀찮아하는데, 정말 도움이 되는 방법이니 꼭 하사면 좋겠습니다.

화이팅입니다.

P.s) 취미로 사진을 찍는 거도 좋은 취미인 것 같습니다. 대학 와서 해보세요.