메가스터디 강력추천! 국어 권선경

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국어 권선경 선생님

N 22개정 내신집중

[문학 천재] 열정국어 1등급 내신 대비

[국어] 권선경 선생님 커리큘럼 전체 강좌

대상 학년

고2

강좌 유형

내신(개념학습)
강좌 구성

각 50분씩, 총 50강
(개념 100% | 문제 00%)

수강 기간

150일
제작 방식

동영상 스튜디오 강의

부가 기능

AI 자막AI 인덱스

OT 통강 맛보기 1 ▼

[문학 천재] 열정국어 1등급 내신 대비
156,000원

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연계 강좌	병행 [22개정] [문학] 교과서 통합 <고전시가> 끝내기!

강좌정보
강의목차
교재정보
클린수강평

강좌정보

강좌 범위	이 강좌는 이렇게 구성됩니다 문학 천재(정호웅) 교과서 <전범위> 교과서 수록 전 작품의 개관·본문·학습활동 분석 및 외부 연계 작품 학습
내용 및 특징	📌 [문학 천재] 열정국어 1등급 내신 대비 천재 문학 교과서로 내신을 준비하는 고2 학생을 위한 강좌로, 수많은 기출과 교과서 자료 분석을 바탕으로 작품별 출제 포인트와 개관·본문·학습활동을 단계적으로 분석·필기해 내신 1등급은 물론 수능 문학까지 대비하도록 돕는 강좌입니다. [수강 성과] 이 강좌를 통해 이런 실력이 완성됩니다. • 작품마다 무엇이 시험에 나오는지, 어디서 틀리기 쉬운지를 정확히 짚어 효율적으로 암기할 수 있습니다. • 시험에서 스스로 근거를 찾아 더 정확히 문제를 풀 수 있게 됩니다. [강좌 특징] 이 강좌만의 확실한 강점! 단계적 심화 학습 \| 출제 포인트 → 개관 총정리 → 본문 심화 분석 → 학습활동 분석의 4단계로, 핵심 파악부터 실전 적용까지 자연스럽게 이어집니다. 표현 총정리 \| 시험에 나올 수 있는 표현과 헷갈리는 개념어를 작품별로 한 번에 정리합니다. 기출·자료 분석 기반 변별 포인트 \| 수많은 기출과 교과서별 자료를 분석해, 학생들이 자주 틀리는 지점과 등급을 가르는 변별 포인트를 짚어 필기로 정리해 줍니다. 내신 All in One \| 학교 수업 예습, 복습, 실전 시험 직전 대비를 한 강좌에서 끝냅니다. 수능 연계 학습 \| 기본 개념부터 심화 연계 개념까지 다뤄 내신과 수능 문학을 함께 준비합니다.
수강 대상	이런 학생에게 추천합니다 ▸ 문학 천재 교과서로 내신을 준비하는 고2 학생 ▸ 강의 설명은 이해되지만 막상 문제를 풀면 헷갈려 점수가 안 나오는 학생 ▸ 따로 국어 공부할 시간이 부족해 강의 안에서 분석·암기·정리까지 끝내고 싶은 학생 ▸ 고난도 서술형·수능형 연계 문제에서 무엇이 변별 포인트인지 알고 싶은 학생 ▸ 내신에서 끝나지 않고 수능 국어 문학까지 함께 잡고 싶은 학생
추천 정보	[FAQ] 이런 점이 궁금하셨나요? Q1. 문학에 자신이 없어도 들을 수 있나요? A1. 작품마다 개관부터 차근차근 짚어 주고 필기를 모두 제공하므로, 문학이 막막한 학생도 따라올 수 있습니다. Q2. 외부 연계 작품은 어떻게 대비하나요? A2. 작품별로 함께 엮여 출제될 수 있는 외부 작품과 연계 포인트를 미리 정리해 드립니다. Q3. 내신만 준비해도 수능에 도움이 되나요? A3. 기본 개념부터 심화 연계 개념까지 다루기 때문에 내신과 함께 수능 문학도 대비할 수 있습니다.

강의목차

강의명	맛보기	교재	시간
OT	OT	-	12:29
1 문학의 가치
[1단원] (1) 문학의 미적 가치 - 1. 첫사랑 「개관 ①」	통강 맛보기	p14~	31:35
[1단원] (1) 문학의 미적 가치 - 1. 첫사랑 「개관 ②」		p14~	30:36
[1단원] (1) 문학의 미적 가치 - 1. 첫사랑 「개관 ③」		p14~	18:00
[1단원] (1) 문학의 미적 가치 - 1. 첫사랑 「본문 분석」		p15~	32:14
[1단원] (2) 문학의 인식적·윤리적 가치 - 1. 보리타작 「개관+본문」		-	1:10:25
2 문학의 구성 원리와 갈래
[2단원] (1) 문학의 구성 원리 - 1. 선운사에서 「개관」		p70~	29:54
[2단원] (1) 문학의 구성 원리 - 1. 선운사에서 「본문 분석」		p70~	17:46
[2단원] (1) 문학의 구성 원리 - 2. 유자소전 「개관」		p87~	39:32
[2단원] (1) 문학의 구성 원리 - 2. 유자소전 「본문 분석 ①」		-	54:32
[2단원] (1) 문학의 구성 원리 - 2. 유자소전 「본문 분석 ②」		-	1:04:42
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 1. 향수 「개관」		-	46:38
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 1. 향수 「본문 분석」		-	38:58
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 1. 향수 「학습활동」		-	08:41
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 2. 장마 「개관」		-	32:57
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 2. 장마 「본문 분석 ①」		-	22:55
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 2. 장마 「본문 분석 ②」		-	42:13
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 3. 통곡할 만한 자리 「개관」		-	37:53
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 3. 통곡할 만한 자리 「본문 분석 ①」		-	29:18
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 3. 통곡할 만한 자리 「본문 분석 ②」		-	21:50
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 3. 통곡할 만한 자리 「학습활동」		-	15:17
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 4. 봉산 탈춤 「개관」		p101~	57:56
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 4. 봉산 탈춤 「본문 분석 ①」		p102~	17:18
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 4. 봉산 탈춤 「본문 분석 ②」		p102~	45:25
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 4. 봉산 탈춤 「본문 분석 ③」		p103~	17:41
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 4. 봉산 탈춤 「본문 분석 ④」		p104~	44:31
[2단원] (2) 문학의 갈래와 맥락 - 4. 봉산 탈춤 「본문 분석 ⑤」		p105~	30:14
3 한국 문학의 성격
[3단원] (1) 한국 문학의 범위 - 나) 눈 속에 벗을 「개관+본문」		-	29:18
[3단원] (1) 한국 문학의 범위 - 다) 용비어천가 「개관+본문」		-	41:01
[3단원] (2) 한국 문학의 특성 - 2. 흥보가 「개관」		-	32:17
[3단원] (2) 한국 문학의 특성 - 2. 흥보가 「본문 분석 ①」		-	38:15
[3단원] (2) 한국 문학의 특성 - 2. 흥보가 「본문 분석 ②」		-	56:31
4 한국 문학의 흐름
[4단원] (1) 고려 시대까지의 문학 - 1. 공무도하가 「개관+본문」		p151~	52:34
[4단원] (1) 고려 시대까지의 문학 - 2. 서경별곡 「개관」		p171~	1:32:43
[4단원] (1) 고려 시대까지의 문학 - 2. 서경별곡 「본문 분석」		p172~	1:17:49
[4단원] (2) 조선 시대의 문학 - 1-가) 어뎌 내 일이여 「개관+본문」		p199~	36:43
[4단원] (2) 조선 시대의 문학 - 1-다) 한숨아 셰 한숨아 「개관+본문」		-	42:09
[4단원] (2) 조선 시대의 문학 - 2. 속미인곡 「개관」		p14~	1:05:02
[4단원] (2) 조선 시대의 문학 - 2. 속미인곡 「본문 분석」		p14~	49:32
[4단원] (2) 조선 시대의 문학 - 3. 최척전 「개관」		p23~	32:43
[4단원] (2) 조선 시대의 문학 - 3. 최척전 「본문 분석 ①」		-	31:16
[4단원] (2) 조선 시대의 문학 - 3. 최척전 「본문 분석 ②」		-	17:45
[4단원] (3) 일제 강점기의 문학 - 1. 쉽게 씌어진 시 「개관」		p29~	1:05:40
[4단원] (3) 일제 강점기의 문학 - 1. 쉽게 씌어진 시 「본문 분석」		p30~	52:24
[4단원] (3) 일제 강점기의 문학 - 2. 만세전 「개관」		-	42:32
[4단원] (3) 일제 강점기의 문학 - 2. 만세전 「본문 분석 ①」		-	32:36
[4단원] (3) 일제 강점기의 문학 - 2. 만세전 「본문 분석 ②」		-	49:21
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 1. 농무 「개관」		-	30:46
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 1. 농무 「본문 분석」		-	26:27
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 2. 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다 「개관」		-	30:32
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 2. 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다 「본문 분석 ①」		-	57:35
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 2. 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다 「본문 분석 ②」		-	25:33
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 2. 비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다 「본문 분석 ③」		-	08:33
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 3. 파수꾼 「개관」		p70~	1:00:25
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 3. 파수꾼 「본문 분석 ①」		-	12:48
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 3. 파수꾼 「본문 분석 ②」		p73~	33:03
[4단원] (4) 광복 이후의 문학 - 3. 파수꾼 「본문 분석 ③」		p76~	28:47
5 문학의 효용
[5단원] (1) 자아 성찰과 타자 이해 - 1. 남신의주 유동 박시봉방 「개관」		p39~	53:50
[5단원] (1) 자아 성찰과 타자 이해 - 1. 남신의주 유동 박시봉방 「본문 분석」		p39~	52:42
[5단원] (2) 문학과 공동체 - 1. 풀 비린내에 대하여 「개관」		-	54:07
[5단원] (2) 문학과 공동체 - 1. 풀 비린내에 대하여 「본문 분석」		p58~	1:09:22