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연이은 수능 만점자 배출의 신화! 글에 '반응'하는 것에서부터 시작됐다.

- 정*진 -

“읽고 반응해라” 가장 많이 해주신 말씀이면서 내가 바뀐 가장 강력한 말이다.
국어가 재미있어 지는 순간, 그때가 경지에 오른 순간이 아닐까 싶다.
매일 하는 것이 가장 중요하다. 매일 아침을 화작으로 깨우고, 강의로 문법을 다잡으며,
독서로 재미를 느끼고, 문학으로 그 상황을 체험하라.
그것이 내가 김동욱 선생님에게 배운 것이다.

- 박*인 -

놀랍게도 문제가 술술 풀렸습니다.
"화자와 대화하라는, 지문과 대화하는 것이 이런 것이구나!"하는 생각이 시험 중에 들었습니다.
막힘 없이 푸는 제 자신에 전율까지 느꼈습니다. 선생님의 수업을 들으며
저는 6월부터 정시 경쟁력이 생겼고, 9월 모의고사에 1등급을 찍으며
전혀 기대하지 않았고, 차선의 차선으로 미뤘던 정시가 제 주된 전략이 되었습니다.
수시로는 상향으로 써야 하는 서울 상위권 대학이 정시 안정권에 들어오게 된 것에는
국어 성적의 향상 덕이 컸습니다.

- 김*혁 -

“국어란 이런 거란다. 국어는 일치불일치도 아니고 누가 지문에 더 표시 잘하냐의 싸움도 아니야.
국어는 곧 사고력이란다.” 라고 말해주었습니다.
알고보니 제가 찾아낸 건 금은보화 가득 든 상자 하나가 아니라
정말 보물선 그 자체였던 겁니다.
강의 하나하나 묵직한 내용들로 가득했고, 한 마디 한 마디에서 배울 점이 보였으며, 생각의 깊이가 깊어져 가는 과정을 체감했습니다.

- 박*웅 -

저는 정말 국어를 진심으로 느끼고 즐기고 있는 수험생으로써
매일매일 모든 지문 읽기에 흥미를 가지고 하루하루를 보내고 있습니다.
비문학 지문을 읽으며 느끼는 매일매일 새로운 지식을 습득하는 뿌듯함과,
지문에 흥미를 갖고 지문 속으로 빨려 들어가는 듯한 몰입하는 느낌을 느끼는 것이 정말 저뿐만 아니라
모든 학생들이 학습의 본질을 다시금 생각할 수 있게 해주는 것 같습니다.
국어 뿐만 아니라 다른 모든 학습에도 이러한 기분으로 더 즐겁게 임할 수 있었습니다.

- 정*철 -

3주차 수업에서 선생님이 내주신 숙제, 모든 문제를 집중해서 풀어오기.
누군가는 저게 무슨 숙제야?라고 생각하실 수 있지만, 김동욱 선생님의 수업을 들어본 학생이라면
저 말의 뜻을 충분히 이해할 것이라고 생각합니다.
단순 명료해 보이는 저 말에 숨어있는 힘이 김동욱 선생님의 가장 큰 특징 중에 하나이고,
신기하게도 김동욱 선생님의 수업을 들으면 국어에 대한 자신감이 다시 살아납니다.

- 백*호 -

옛날에는 밑줄을 엄청 치고 조급해하면서 문제 풀었는데,
김동욱 쌤 만나고 밑줄이나 도구가 아닌 반응에 집중하다 보니, 9평 때도 밑줄 없이 반응만으로
답만 깔끔하게 체크되어 있는 제 시험지를 확인할 수 있었습니다. 정리나 표시 따위를 많이 안 하니까
시간도 남았고요. 비문학에 무슨 코드, 무슨 정리법, 뭐 숫자 넘버링, 동그라미, 세모 위, 아래 등등 잡다한
도구를 강조한다면 너무너무 끌리고 명확한 해답처럼 보이겠지만, 눈치 빠른 동욱 쌤 수강생분들은
아시잖아요. 그런 건 본질이 아니라는걸!