p,a를 다 구한 후 마지막 r를 구하는 과정에서 글씨를 잘못보고 틀림

글씨 잘 쓰고 풀이과정을 잘 정리하면서 풀기

이 문제는 결과적으로 pxq, 즉 2x11을 해서 답이 22가 나와야 하는 문제였으나 난 '분수나오면 당연히 p+q를 해야겠지?' 라는 마인드를 가지고 문제를 제대로 읽지 않은 채 2+11 을 계산하고 답을 13이라고 써서 틀렸다.

이 문제를 틀리고 아이디어 강의를 들으며 고민을 하다가...내가 문제를 제대로 읽지 않은 탓에 틀렸다는 사실을 알게 되었다. 강의 내에서 기현쌤이 "이 문제 답 13이라고 써서 틀린 사람 많아 조심해야해" 라고 말씀 하시는 것을 듣고 어떻게 이렇게 학생들을 잘 아시지..? 라는 생각이 들면서 문제를 정확히 파악하지 못한 내 자신에게 너무 화가 났다. 그래서 그 후로는 문제를 정확히 파악하며 문제를 제대로 읽지 않는 습관을 고치려고 노력하고 있다..

처음풀때 문제를 완전히 이해하지못한채로 식을 생각나는대로 작성하여서 힘들었다. 케이스분류도 모든조건을 다 고려하지않았다.

먼저 기현쌤이 알려주신 꼴파악이나 여러 조건을 먼저 생각해보고 문제에 접근해봐야겠다.

문제도 끝까지 보고 문제에 숨겨진 조건을 다 찾을수 있게 연습해야겠다

구간별로 정의된 함수는 경계값을 포함하는지 하지 않는지가 매우중요헌데 그점을 놓지면 풀이가 안된다. 더군다나 구간의 경계값에서의 함숫값을 극한값을 구별해야했기에 더욱이 의미있는 문항이었던것같다

구간별로정의된 함수는 보통 x에대한 부등호로 구간을 나타낸다. 여기서 경계값을 실수하지 않게하닌 팁! 부등호를 [],()처럼 열린구간인지 닫힌구간인지 반열린구간인지 다시한번 나타내보면 머릿속에 경계가 자연스럽게 정리된다!

삼차함수 최고차항의 계수가 주어지지 않았는데 양수라고 단정지어서 풀었다.
또한 논리적 비약을 신경쓰지 않고 내 마음대로 풀다 틀렸다.

최고차항 계수 나오는 부분마다 동그라미를 친다.
논리적 비약을 최소화시키기위해 조건들을 모두 동치 조건으로 치환하여 푼다.