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새로고침 전체 654
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홍*원2026-08-29
- 평가원
- 2026학년도
- 9월
- 13번
[나의 실수]f(x)^2-k(x+2)f(x)를 단순히 f(x)를 치환해 풀어보려고 했지만 미지수가 너무 많아 식이 복잡해졌다. 그래서 식을 차분히 보며 f(x)를 묶어 풀 수 있다는 것을 깨닫고 풀어보려했지만 f(x)를 어떻게 표현 해야할 지 몰라 한참을 생각했다. 결국 근의 공식을 해야하는 것을 깨닫고 근을 가질 수 없는 D<0을 해야했지만 헷갈려 D>0을 해 답이 나오지 않았고 결국 문제를 틀리고 말았다.[실수를 반복하지 않기 위한 방법]이런 근의 공식과 관련한 문제가 헷갈려 또 다시 발목을 잡을 수 있어, 근의공식과 관련해 따로 공부를 하고 만약 시험장에서 헷갈릴 경우 아무 이차함수를 예를 들며 b^2-4ac를 활용해 문제를 풀어야겠다고 생각했다. 또한 기현쌤이 자주 미지수를 세모를 활용해 헷갈리지 않게 만드는 것을 보아 나도 미지수를 세모로 보며 문제를 풀어야겠다고 다짐했다. -
신*호2026-08-29
- 수능
- 2026학년도
- 11월
- 26번
[나의 실수]정삼각형 한번의 길이를 2a라 두고 넓이공식을 썼는데
공식에 대입할때 실수로 a를 대입했다[실수를 반복하지 않기 위한 방법]실수놑 작성하고 차분히 문제풀이전개하기 -
최*성2026-08-29
- 교육청
- 2021학년도
- 4월
- 22번
[나의 실수]미지수 a 나오면 문제 조건에서 부호에 대한 조건이 없을경우 양수,음수,0일때로 케이스 분류 해야하는데 항상 양수로만 생각하고 문제 푸는 실수[실수를 반복하지 않기 위한 방법]처음에 문제를 읽을때 미지수를 주면 어떤 조건을 주는지 꼭 동그라미 쳐서 한번 더 강조 해주고 미지수를 이용해서 함수를 추론하거나 그릴때 한번 더 미지수에 대한 조건을 써주는것 -
이*우2026-08-29
- 교육청
- 2023학년도
- 10월
- 13번
[나의 실수]지수에 관한 관계를 다 구하고 여기서 뭘 더해야할지 몰라 막혔던 기억이 있다…[실수를 반복하지 않기 위한 방법]지수함수와 로그함수 단원의 문제를 계속 풀어보며 거의 일정한 패턴으로 풀리는 모습을 봤고 대입하면 성립한다는 걸 기억하며 문제를 풀어야겠다 -
김*민2026-08-29
- 평가원
- 2024학년도
- 6월
- 12번
[나의 실수]등차수열 문제였는데 교집합의 기초 개념이 부실공사가 되었어서 문제를 완전 잘못 이해했다가 결국 15분을 쏟아 부었고 자신의 수학 실력을 계속 의심하게 되었었다[실수를 반복하지 않기 위한 방법]먼저 중요하지 않다 생각한 고1수학을 개념이라도 가끔씩이라도 꼭꼭 복습을 해주면서 이런 사태를 예방하고 문제를 빠르게 이해하는 힘을 기를거다 그 다음으로 내가 싫어하고 기피하는 수열단원도 편식 없이 끝까지 꼭꼭 할 것 이다
