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새로고침 전체 654
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장*훈2026-09-08
- 교육청
- 2022학년도
- 10월
- 22번
[나의 실수]당시 점프 문제에 수록되고 기현쌤이 처음 강의에서 대놓고 얘들아 이거 어렵다 라고하신문제를 저는 대충 사차함수 개형을 몇개 그려놓은다음에 대충여기서 0이고 4면은 조건만족하는데..?하고 식을세우고 처음에는 xㅊ축을 k로잡는 실수를하다가 풀다보니 틀렸다는걸 깨닫고 다른 미지수로 설정하고 이제 어려운조건들은 해석을 다했기때문에 대입하고 계산만했으면됐는데 인생처음으로 22번을 풀어봤다는 생각에 살짝 신나서 다풀기도전에 집중력을 잃고 계산하다가 막바지에 아주 사소한 곱셈 계산실수로 답을틀렸어요[실수를 반복하지 않기 위한 방법]앞으로 킬러문제 즉 21번 22번 28번 문제를 풀때 마지막에 아 다 풀었다 나는 뭐x등급 맞을수있겠다..!
라는 생각을 하지않고 끝까지 집중력을 유지하면서 계산을 차분히 빠르게 다시한번 검토해보고 내가 썻던 풀이흔적들을 차분히 쓱 보면서 거기서 계산실수한건 없는지 케이스분류를 덜한것은 없는지 생각해본다.항상 시험은 끝날때까지 끝난게 아니다!라는 마인드를 머릿속에 갚이 두고서 위 사례처럼 절대 방심하지않는다. 또한 차수가 높은 다항함수에 큰수를 대입해 식이 커질때는 오히려 식이 너무 커서 빨리계산해야된다는 생각보다는 시계를 확인하고 침착하게 계산한다! -
박*현2026-09-08
- 수능
- 2024학년도
- 11월
- 19번
[나의 실수]사인함수 그래프를 그려야하는데 코사인을 그려버렸지 뭐얌~~
글고 그림크기도 너무 작게 그려버렸지 모얌~~~~~~[실수를 반복하지 않기 위한 방법]눈을뜨고! 사인코사인 확인 지대로 하거예
그림은 큼지막하게 그리면 되겠구마잉
아따 거 티셔츠하나 받기 힘드네잉~ -
윤*경2026-09-08
- 평가원
- 2025학년도
- 9월
- 4번
[나의 실수]좌극한 우극한 반대로 봐서 틀렸어요[실수를 반복하지 않기 위한 방법]문제 더 꼼꼼히 읽고 한번더 확인 -
최*영2026-09-08
- 평가원
- 2026학년도
- 9월
- 21번
[나의 실수]양쪽 부등호 사이에 있는 식을 관찰하고 미분계수의 정의를 활용해야 한다는 평가원의 의도가 있을 거 같아 그렇게 문제를 풀려고 했다. 하지만 오래 고민해도 답이 나오지 않았고 결국 해설 강의를 보고 대입을 해 보았더니 문제가 쉽게 풀렸다.[실수를 반복하지 않기 위한 방법]문제를 풀 때는 문제 속의 의도를 찾는 것이나, 완전한 풀이 과정을 작성하는 것도 중요하지만 우선 가능한 모든 방법을 사용하여서 이 방법이 안되면 다른 방법을 사용해야 한다. 특히 실모를 풀 때에는 제 시간 내에 푸는 실전적 경험도 중요하기 때문에 그러한 부분을 더 고려해서 풀어야 겠다. -
김*준2026-09-08
- 사관학교
- 2026학년도
- 미선택
- 28번
[나의 실수]처음에는 사각형 CDQP의 넓이를 바로 구하기 위해 각 선부의 길이를 바로 계산하였습니다. 이 과정애서 (세타)가 0으로 가는 점보다 넓이를 구하는 목적에 너무 집중한 나머지 식이 복잡해졌습고 삼각함수를 전개하는 과정에서 고차항까지 계산하다보니 계산에서 실수가 나왔습니다. 해설을 다시보며 넓이 식 전체를 구하는 것이 아닌 (세타) 세제곱의 가장 낮은 차수만 확인하면 된다는 것을 인식했습니다. 극한 문제를 일반적인 도형문제처럼 접근한 것이 가장 큰 실수였습니다.[실수를 반복하지 않기 위한 방법]이후 도형과 극한이 같이 나오는 문제가 있을 시 계산 시작전 “극한에서 실제로 필요한 차수는 어디까지인가?”를 확인하는 습관이 생겼습니다. 특히 (세타)가 0으로 갈때 각 식의 차수를 먼저 표시한 뒤 필요한 항만 계산하는 방법으로 실수를 하지 않기 위해 노력했습니다. 또한 복잡한 도형에서는 넓이를 한 번에 구하지 않고 여러 삼각형의 합이나 차로 분해해 식의 구조부터 정리하고 있습니다. 앞으로 정확한 식을 모두 구하려기 보단 문제에서 요구하는 극한 상황에서 필요한 값만 구하려는 노력을 하겠습니다
