안녕하세요 석준쌤 강의로 성적향상을 맛본 학생입니다

저는 작년부터 석준쌤을 (캐스트로) 알고 있었는데요

잘생기신 용안으로 알아뵈었지만 강의는 들어본 적이 없었습니다

그러다 현역이되고 윈터때 석준쌤 강의를 들어서 열심히 배우고 고3 첫 모의고사를 쳤는데

왠걸 5등급이 나와버렸습니다

그럼 석준쌤 강의를 듣고 5등급이 나온거냐? 그건 아닙니다

사실 저는 겨울때 석준쌤을 그리 믿지는 못하고 다른 선생님의 현강까지 들어버려 그 귀한 겨울동안 거의 국어만 했었습니다

심지어 토요일 현강잡혀있는날에는 12시에 등원해서 밤 10시에 나오기도 했었습니다 ㅠㅠ

저는 3모의 실패를 석준쌤에 대한 저의 불신이라 생각했습니다

그리고 방황하지 않고 다른 강사님을 드랍하고 석준쌤만 믿은채 다시 연필을 집어들었습니다

3모 해설강의를 듣고 어떤 사고가 필요한지 교정을 할 수 있었고, 석준쌤이 가르쳐주지 않은 쓸데없는 잡념과 습관들을 덜어내고 덜어냈습니다

(사실 저는 지문에 표시를 많이 하는 편이었는데 qna에서 석준쌤께서 그리 많은 표시를 하지 않는다는 사실을 알고난 후 지문에ㅜ지나치게 표시하는 습관도 버렸습니다)

과목 선택도 언매로 바꾸고 약 4개월동인 시작복습, 도약과 객기 2.0을 병행한 결과 3모 5등급의 처참한 성적은 7모때 아슬아슬한 1등급으로 도약할 수 있었습니다..

석준쌤을 향한 믿음, 그리고 저 자신에 대한 믿음의 결과이지 않나 싶습니다..

물론 수능까지 몇걸음남았고, 모의고사 성적 하나에 일희일비 하면 안된다는것을 잘 알고 있지만

제 미약한 성과가 이글을 읽고계신 분들이 `박석준이라는 사람이 성적올리는데 도움이 되구나` 를 알아주셨음 합니다

여기까지가 제 상반기에 대한 짧은 이야기였고요, 제가 석준쌤 강의를 수강하면서 느꼈던점, 별로였던점, 체화방법, 강의평가, 그리고 성적 인증까지 하고 물러가겠습니다

1) 별로였던점
-처음 강의를 들을때 목소리톤이나 말투가 듣기 불편한 감이 없지 않았습니다 . 톡 쏘는 느낌이었고요. 물론 저는 지금 석준쌤 목소리가 좋습니다

-판서가 조금 해석하기 어렵습니다. 아무래도 필체가 특이하신지라..

-처음에는 불신이 생길수도 있습니다. 석준쌤의 사고법을 받아들이기 힘들수도 있습니다 . 기존의 관습이 자리잡았다면 더더욱이요

그럼에도 불구하고

2)좋았던 점

-체화만 하면 국어실력이 눈에 보일정도로 좋아집니다 (제가 살아있는 증거기도 하고요) . 또한 문학에서의 풀이시간이 매우매우 단축됩니다

-언제어디서든 같은 생각을 할 수 있습니다.
국어는 컨디션 싸움이라는 생각이 들지도 않을정도로
훈련만 한다면 어떤 조건에서든 석준쌤의 사고법을 적용할 수 있습니다

-영어도 같이 오릅니다

제가 앞서 겨울때 국어강의를 두개나 들었기에 국어공부를 쓸데없이 많이 했다 했는데요, 그 뿐인지 제가 다른 과목, 특히 영어에 투자할 시간이 없었습니다.

그런데 석준쌤 독서강의에서 배운 내용 `첫문장 첫단락 독해` `상대어 유추` `동의어 관계` `문장구조` 들이 영어에서도 일정 부분 먹힌다는걸 알게되었고,

단어공부를 하는것 외에 딱히 영어공부를 하지 않아도 점수가 올랐습니다

3)체화방법



-지문 풀때 메모하기
독서같은 경우 지문을 읽으면서 메모를 해나가며 읽었습니다. 그 메모에는 제가 했던 생각들을 간략하게 적었는데요 예를 들어 지문에수 `전통적인` 이라는 어절 옆에 `시간부사->변화제시` 라 적어놓거나 , `경제안정을 도모할 수 있었다` 같은 구절에 `how?` 를 쓰는 등으로 말이지요

이렇게 하면 강의를 들을때 제가 했던 생각과 석준쌤의 생각을 직관적으로 비교할 수 있어서 놓친 부분이 있거나 다르게 생각했을 때 교정하기 좋았습니다

-시작독서 n회독
시작독서 해설지를 매일 아침자습때 계속 회독했습니다. 이때 무작정 해설지를 읽기보다는 실전이라 생각하고 지문을 읽은후, 그 생각을 바로 점검하는 방식으로 공부했었습니다. 처음 배울때 이러한 방식으로 쉽게 강의를 흡수할 수 있었습니다

-선지에 대한 판단과정 적기
아까 글을 읽을때 메모 하는것 과 유사합니다. 이 방법은 문학풀때 썼는데요, 보기 문제 선지에서 정오를 판별할때
1)이게 왜 맞고 틀렸는지 ex) 보기 범주에 어긋남, 동의어 관계 불일치, 다른 선지와 충돌

2)조건부와 서술부의 동의어 관계

3) 다른 선택지와 엮이는 부분을

모조리 메모하고 교정했습니다.


너무 두서없이 썼는데 모쪼록 양해해주시고
저에게 확신을 가져다주신 박석준선생님 감사합니다.
다들 석준쌤 강의듣고 성적올리시길 바래요