수많은 물리 n제를 접하다보면 간혹가다 영화로 따지면 마치 b급 영화같은 n제들이 존재합니다. 독창적이고 재밌으나 단순 지적유희 그 이상, 그 이하도 아닌, 학습을 위해 존재하는 것인지 아니면 공부라는 행위 자체를 위해 존재하는 것인지 헷갈리는 문제들로 구성되어져 있는 그런 n제 말입니다. 그런 점에서 보면 기범비급은 a급 명작영화에 준하는 감동과 퀄리티를 보장한다고 생각합니다. 배기범 선생님의 자세하고 상세한 해설과 문제 풀이 태도에 관한 몇가지 팁들을 통해 본인의 잘못된 문제 풀이 습관을 스스로 피드백하며 정말 많은 것을 배울 수 있었고, 또한 문제집에 수록된 문제들도 기출의 방향성에서 벗어나는 기괴한 문제가 아닌, 기출과 유사하거나 혹은 더욱 확장된 문제들로만 구성되어져 있어 기범비급을 열심히 푸는 것이야 말로 실질적인 물리 고득점으로 이어지는 길이라 자신있게 단언할 수 있을 것 같습니다.

물론 기출의 방향성을 따라간다고 해서 기출 난이도와 비슷하다는 말은 아닙니다. 전반적으로 기출 난이도와 비슷하지만 단원별 마지막 한두 문제는 평가원이 향후에 물리학 시험 응시 시간을 40분으로 늘리고 마지막 21번을 추가해 그 자리에다 결정적인 킬러 문제 하나를 출제하여 학생들을 변별하겠다고 마음을 먹지 않는 이상은 출제될 가능성이 0퍼센트에 수렴할 정도의 난이도를 보유한 문제들로 구성되어져있습니다. 따라서 혹자는 이런 난이도의 문제는 절대 안나올텐데 푸는게 의미가 있을까? 하고 오만방자한 회의에 빠지기도 합니다만, `지금까지 열심히 학습했던 개념과 기출된 소재들을 기출 외 다양한 문제들에 적용해보면서 내 것으로 완전히 만들기 위함`인 n제의 목적을 상기해보았을 때 그것은 전혀 핀트에 맞지 않는, 틀린 지적이라고 감히 말할 수 있을 것 같습니다. 그것은 선생님이 고난이도 문제를 만드실 때 한번도 출제된 적 없는 난해한 개념들을 이용하여 난이도를 높인 것이 아닌, 분명히 기출에 나온적 있는 소재 여러개를 융합적으로 문제에 적용해야기 때문에 상당히 까다로워지는 방식으로 난이도를 높혔기 때문입니다. 따라서 개념 학습과 기출 학습만 제대로 했다면 시간은 좀 걸리더라도 분명 풀 수 있는 문제라고 생각됩니다.

오늘날, 다양한 컨텐츠가 범람함에 따라 많은 학생들이 최대한 많은 컨텐츠를 소비해야겠다는 생각에 현혹되는 것 같습니다. 이른바 공부를 위한 공부를 하는 것이죠. 하지만 문제를 많이 푸는 것만이 능사는 아닙니다. 오늘날을 살아가는 수험생들에게 절실히 요구되는 태도는 다름이 아닌 현명하게 자신의 현재 학습 단계를 스스로 진단해보고 그에 따라 필요한 컨텐츠를 충분한 숙고를 거친 후 결정하는, `주체적으로 자신의 공부 방향을 결정하는 태도`라고 생각됩니다. 이러한 정도의 길을 걷고자 마음먹은 물리 선택자들에게, 배기범 선생님의 컨텐츠와 강의는 엄청나게 큰 도움을 준다고 생각됩니다. 여러분 의심하지 말고 배기범 선생님이 제시하는 방향을 따라가십시오.