6월 모의평가를 앞둔 이 시점!
과학/기술, 법/경제, 인문/철학 제재 중 가장 고민이 되는 제재를 고르고,
독서 강화 클래스를 통해 6월 모평 시험장에서 김동욱 선생님처럼 반응하기 위한 각오와 독서 학습 의지를 작성해주세요!!
진심이 담긴 댓글을 선정하여 맛있는 간식 선물을 드립니다:D
어려운 이 분야들을 선생님과 함께 열공하여 노력하겠습니다!!
법/경제 지문을 가장 빠르게 풀 수 있어야 인문/철학, 과학/기술 지문을 풀 수 있는 시간이 생기기 때문이다.
남은 14일 동안 하루 2지문씩 풀면 총 28개의 지문을 풀게됩니다. 김동욱 선생님께서 학습 방법 연구에 쏟아부은 시간과 열정을 기억하며 하루하루를 유용하고 열정적으로 지내 6모 때 N수생들에게 밀리지 않는 고3이 되겠습니다.
저한테는 법/경제 파트가 그래프나 도식을 이용해서 나오고 문제도 이를 활용하여 나오니 지레 겁을 먹게 되더라구요. 그래도 과장이 아니고 김동욱 선생님께서 말씀해주신 공부법 대로 하니 당장 실력은 안 늘어도 언젠가 확 치고 올라 갈 것 같은 믿음을 가지게 되었습니다. 지문과 반응하며 읽고 이해 안가는 문장 없이 읽으니 다 풀고나선 이 지문에 대해 내가 세상에서 제일 잘 설명할 수 있을 것 같다 ㅎㅎ 정도로 되더라구요! 앞으로도 불안해하지말고 겁먹지 말고 계속 반응하며 꾸!준!히! 해보겠습니다. 열번 찍어 안 넘어가는 나무 없다잖아요!
P.S. 선생님께서 사투리를 쓰시면서 가르쳐주시니 대구 사람인 저는 마치 아버지?처럼 푸근해지면서 그 개그코드가 너무 웃기더라구요. 진짜 말로 표현 못할 정도로 수험 생활에 선생님 강의 볼 날만 기다리고 있어요!제가 동생에게까지 추천을 했다 이말압니다!그러니 선생님, 꼭 오래오래 강의 해주세요. 선생님은 말료 형용안될 정도로 잘 가르쳐 주십니다. God!
아 과학 기술 강화 연습하려고 많이 기다렸어요. 취약 제재를 거듭 훈련하면서 그 제재의 지문에서 보편적으로 요구하는 핵심능력들(특히 과학 기술의 경우 과정, 인과와 단순정보 처리 및 다양한 범주의 정보 간 유기성)이 구체적으로 뭐가 있는지 선생님의 강의를 참고해 시각화하고, 이들을 무기로 낯선 지문마다 이 핵심 포인트에 정확하게 반응하며 읽는 연습을 하려고 합니다. 그러기 위해선 이 강의가 필요하고 또 일클에서 선생님과 과학 기술 제재를 같이 다루며 톡톡히 반응하기의 효과를 봤기도 하고요! 매일 꾸준히, 아침에 진심으로 이해하고 능동적으로 반응할 수 있는 독자가 되겠습니다! 선생님 수능날까지 잘 부탁드려욧
항상 어렵기로 유명한 과학/기술 지문에 반응해서 쉽게 처리할 수 있도록 열공하겠습니다 !
올핸 경제가 어려백 나올거 같은데, 뭐 알클 취클, 앞으로 나올 월클 장클로 지문에 반응하는 연습만 꾸준히 하다보면 별다른 화려해보아는 스킬들 없이도 정면 돌파로 뚫어낼 수 있을거라 생각합니당. 쌤이 추천해주신 경제 책도 샀어용ㅎㅎ
선생님께서 항상 강조하신 대로
독서 지문을 사랑하는 사람으로서 여기며 반응하여 높은 성적을 받도록 하겠습니다!!
기출을 풀며 항상 벽을 느꼈던 소재입니다.
김동욱쌤의 반응이론에 근거하여 수능을 재패하고 싶습니다.
법 경제 동욱쌤과 이겨내겠습니다
생소한 개념과 복잡한 권리관계, 계속해서 이어지는 비례/반비례 관계를 보다 보면 법/경제 지문 앞에서는 막연해집니다.
강화 클래스를 통해 법/경제 지문에 대한 어려움을 극복하고 올바르게 '반응'할 수 있도록 노력하겠습니다!