안녕하세요. 지난번 학생의 소개로 김동영선생님의 강의를 듣게 된 현직강사입니다. 지금 현재 20강 동사편까지 수강했는데요. 이쯤되서 수강평하나 남기면 좋을 것 같아 이렇게 글을 남깁니다.

먼저 선생님의 강의를 들으면서 배울점이 많고 제가 수업하면서도 참고해서 활용하는 부분이 많이 있는데요.

첫번째로 어원을 중심으로(접두어, 중앙영단어) 설명을 해주시기 때문에 단어가 생성된 원리를 알 수 있고 중앙영단어(어근)을 기본으로 해서 앞에 접두어가 붙어 의미가 어떻게 파생되는지 알기에 좋았습니다.

예: detain, contain, retain, sustain 등

이렇게 이론 중심으로 가면 수업이 자칫 딱딱해지고 어려워질 수 있는데요. 추가적으로 단어를 암기하기에 더 좋은 방법(콩글리시나 연상법 사용)을 소개해 주시기 때문에

예: consonant(자음) -> 안에 있는 son이 `아들`이니까 자음으로 암기

정공법으로 공부를 하는 학생과 좀 더 머리에 쏙쏙들어오는 방법으로 공부를 하려는 학생 모두를 충족시킬 수 있는 수업이라는 생각이 들었습니다.

두번째로 리듬이나 라임을 넣어서 단순 암기해야하는 기본 내용들을 입에서 저절로 튀어나올 수 있게 해주시는 부분이 좋았습니다. 특히 접두어같은 경우 한 표현이 여러의미를 가지고 있어 이를 다 암기하기에 까다로운데 리듬을 살려서 수업시간에 반복을 해주셔서 이를 쑥스럽더라도 따라하다보면 나중엔 자기 스스로 리듬에 따라 암기한 내용이 입에서 나오는 것을 확인할 수 있었습니다.

예: pre(앞전선예전진미리), co(함께,같이,여러번,회,합,모집,공,동) 등

세번째는 앞의 어원과 리듬에 더불어 함께 외우면 좋은 유의어를 모아서 설명해주시는 부분이 많이 도움이 됩니다. 특히 영어라는 언어는 기본적으로 반복을 피하기 때문에 한 뜻의 단어가 한 글에서 여러 비슷한 어휘로 바뀌어서 쓰이는 경우가 많습니다. 그래서 유의어 학습은 매우 중요한데요. 마찬가지로 리듬과 라임을 활용해 설명해주셔서 수능을 준비하는 학생에게 크게 도움이 된다고 생각합니다.

예: dot, spot, point, stain/ mit, pit, dit, it, go, send 등

네번째는 단어학습에 대한 위와 같은 접근법이 한데 어우러지며 수업이 지루하거나 딱딱한 느낌없이 강의 시작부터 끝까지 생동감있어 재밌다는 점입니다. 영어 공부를 위해 단어학습을 하려고 하는데 인강을 마음잡고 듣는데는 부담이 있는 학생들은 이 강좌를 듣는 것이 큰 도움이 되겠다는 생각이 들었습니다.

한가지 아쉬운 점이라면 가끔 선생님이 예를 드시면서 언급하시는 인물이나 사건이 조금 지난이야기라는 생각이 들었습니다(전 다 아는 것이긴 했습니다^^;). 좀 더 최근 인물이나 사건들을 많이 언급해주시면 학생들에게 더 와닿을 것 같다는 생각이 들었습니다~

20강 동사편까지 강의를 들으면서 느낀 강좌의 특징및 수강평은 이쯤에서 줄이겠습니다. 앞으로 종강까지 꾸준히 들으면서 궁금한 내용은 계속해서 질문 드리겠습니다 감사합니다^^

p.s. 선생님 제가 최근에 타사 온라인 강의 카메라테스트를 통과했습니다(선생님의 강의내용을 조금 활용했습니다 ^^;). 그래서 선생님이 20강 막바지에 선생님 연락처를 알려주셨는데 이 연락처로 감사말씀 및 선생님의 강의내용을 일부 사용한 것에 대해 사과말씀을 드리려고 하는데 괜찮을까요?