메가스터디

삼부작으로 기획했던 기출시리즈의 마지막인 신유형편입니다. 평가원이 자주는 아니어도 때때로 기가 막힌 신유형 문항들을 말아오곤 하는데요. 그중에 인상깊었던 몇가지를 가져왔습니당. 바로 봅시다.

1. 24년도 6월 모의고사 21번

ㄱ ㄴ ㄷ 유형의 문제가 최근 부활해서 화제가 될 뻔 했는데요. 이 문제는 정말 다시는 나오지 않을 유형이 되지 않을까 싶네요. 주관식 ㄱ ㄴ ㄷ 라니…와우.  고난도 ㄱ ㄴ ㄷ 문제의 찍맞논란과 당시의 최대 문제였던 킬러배제를 의식하여 탄생한 나름 역사적인 문제 같습니다. 파격적인 형식도 형식이지만 다루는 내용과 난이도 자체도 지수로그 그래프를 이용한 소재의 ㄱ ㄴ ㄷ 문제 중에서도 굉장히 어려운 편인 것 같습니다.

2. 25년도 수능 20번

정말 뜨거운 감자였던 허수킬러 20번입니다. 괴랄하게 생긴 구해야하는 값과 수1에선 보기 드문 합성함수가 많은 사람들을 (비쥬얼로) 공포에 몰아넣었죠. 좀 시간이 지난 다음에 생각을 해봐도 딱 그 용도였던거 같아요.. 내용 자체는 굉장히 단순?합니다. 그냥 적절한 숫자를 한번만 넣으면 풀리는 문제라서 로직이 굉장히 단순한 편인데 아마 제 예상에는 범위를 좀 조절해서 지수-로그함수 합성과 역함수에 대해 딥하게 들어갈 수도 있었던 거를 그냥 컷한거 같습니다. 문제의 짜임새를 보면 딱히 지수-로그 함수의 내용이 쓰이지도 않고 역함수의 내용이 쓰이지도 않아요. 정말 유심히 찾아봤자 식 정리할 때 지수법칙 쓰는거? 네.. 평가원이 비쥬얼로 겁주기를 참 잘해요 그죠? 이런거에 당하지 맙시다!!

3. 24년도 6월 모의고사 12번

이 문제는 개인적으로 제가 정말 충격을 받았었던 문제인데요. 집합 개념도 다 까먹었구만 무슨 교집합을 내냐? 싶었습니다. 문제도 꽤나 까다롭습니다. 교집합 원소의 후보가 되는 조건을 등차수열의 공차와 엮어서 풀어내야하는 매우 고급진 아이디어를 떠올려야 해요. 앞의 2번 소개 항목같이 겉핥기식으로 내는 문제도 있지만 이 3번 소개 항목처럼 꽤 딥하게 엮어서 내는 문제도 있으니 음… 이런 걸 풀어낼 수 있는 학생 여러분은 참 대단한 인재들인 것 같습니다!!

4. 11수능 수리 (가) 24번

이 문제를 왜 가져왔냐 싶을 수도 있습니다. “엥 저건 그냥 흔해빠진 사차함수 개형추론 문제잖아!” 라는 반응이 절로 나오겠죠. 낼만한 소재는 다 꺼내다가 재탕 삼탕 뇌절탕으로 우려먹는 요즘에서야 다시 보면 재밌을거 같아서 들고왔어요. 이 문제가 당시에는 거의 안나오던 신유형이었다고 합니다. 내도 삼차함수의 개형추론 정도 나왔던 시절인데 무려 사차함수 개형추론이라는 신유형 문제가 수능에 나왔던거죠. 굉장히 충격적이었지 않았을까요? 문제에 나오는 내용은 굉장히(요즘 기준) 정형화되어있는 t를 이용한 개수함수의 연속성입니다. ‘특수’가 정답이고요. 근데 당시 수능에서의 추정 정답률이 4%라고 하니 굉장하지 않나요? 

4번 소개 항목과 연계해서 조금 더 이야기를 하자면 요즘 수능은 쉽다, 물이다. 이런 이야기를 하시는 분들이 종종 보이더라고요. 근데 문제는 점점 복잡해지고 진화하며 학생들이 대비해야하는 내용과 양은 점점 많아집니다. 공부하기가 더 힘들어지는거죠 어떻게 보면 가면 갈수록 시험은 더 어려워지는거나 다름이 없습니다. 그렇기에 학생분들은 자기가 하는 공부에 대해 ‘누구나 하는 별로 대단하지도 않은 일 하면서 호들갑 떨지 말아라‘ 라는 식의 말을 듣고 상처받거나 회의감에 빠지지 않았으면 합니다. 남의 말에 흔들리지 말고 공부를 하다가 힘들 때면 ’난 대단한 거 하는거 맞다. 요즘 공부, 시험도 어려운거 맞다.‘ 라고 생각하며 스스로에게 칭찬과 격려를 해주세요. 훌룰렁렁 시간을 보대다 보니 어느새 2월이더라고요. 수능을 위해 달린 첫 한달은 어땠나요? 이쯤되었을 때 조금 지쳤을 수도 있을거 같아서 이렇게 글을 써보았는데요. 조금이라도 힘이 되었으면 합니다. 2월도 힘내서 달려봅시당 :)

(풀이나 정답, 문제에 오류가 있으면 해당 QCC게시물의 댓글로 알려주시길 바랍니다. 감사합니다.)