5월학평 & 6월모평 어법 포인트

이름 : 킹콩
등록일 :
2020-05-12 13:15:39
|
조회 :
11,158

 

5월 학평 & 6월 모평 29번 어법, 여기서 다 나와요!

 

 

5월 학평, 6월 모평을 앞에 두고

EBS와 독해를 공부하느라 한 문제인 어법 문제는 공부하지 못했죠?! (뜨끔;;;)

 

수능에 나오는 어법은 정해져 있으니 걱정할 필요 없어요.

제가 핵심만 아주 심플하게 정리해줄게요.

 

그리고~!

킹콩 Q&A 게시판에 (비공개로) 메일 주소 남겨주면

아래 필수 어법 개념 정리 노트를 메일로 보내 줄 테니,

프린트해서 들고 다니면서 자투리 시간에 공부하세요.*^^*

 

코로나로 인해 개학이 연기되어 마음이 불안하겠지만,

이런 힘든 순간들이 우리 학생들을 더욱 성장시켜 줄 거라고 믿어요.

저 킹콩이 여러분의 승리를 진심으로 응원합니다.

 

킹콩쌤 Q&A에 자료 신청하러 가기> 

 

 

 

 

어법 포인트1. 관계사

 

1-1. 관계대명사 vs. 관계부사

관계대명사 6 뒤에는 필수 문장 성분이 빠진 불완전한 문장이 나오고,

관계부사 4 뒤에는 필수 문장 성분이 모두 있는 완전한 문장이 나와야 합니다.

 

 

 

1-2. ‘전치사 + 관계 대명사’ vs. 관계 대명사

전치사 + 관계대명사’ = 관계부사 역할을 한다고 보기 때문에

전치사 + 관계대명사뒤에는 완전한 문장이 나와야 합니다.

 

 

 

1-3. 관계대명사의 계속적 용법

(1) 컴마(,) 다음에 which가 나오고

(2) which가 앞 문장 전체나 앞 문장의 일부분을 받는다면

단수로 취급해서 뒤에 단수 동사가 나와야 합니다.

 

 

 

1-4. 선행사와 관계절의 수 일치

관계사의 선행사가 단수면 관계사 뒤에도 단수 동사,

선행사가 복수면 관계사 뒤에도 복수 동사가 나와야 합니다.

 

 

 

1-5. that vs. what 최다빈출

that(1) 관계대명사로도, (2) 명사절 접속사로도 쓰일 수 있습니다.

아래 예시와 같이 명사절 접속사 that으로 쓰일 때는

(1) that 앞에 선행사가 없으며 (2) 뒤에 완전한 절이 옵니다.

 

 

아래 예시와 관계 대명사 that으로 쓰일 때는

(1) that 앞에 선행사가 있으며 (2) 뒤에 불완전한 절이 옵니다.

 

 

관계대명사 what은 다른 관계대명사들과는 다르게

(1) what 앞에 선행사가 없으며 (2) 뒤에 불완전한 절이 옵니다.

 

 

 

 

 

어법 포인트2. 준동사(to부정사/현재 분사/과거 분사/동명사)

 

2-1. 동사 vs. 준동사

한 문장은 주어 한 개와 동사 한 개로 구성되는 것이 원칙입니다.

접속사로 여러 문장을 연결해 줄 수 있기 때문에 접속사의 개수를 파악해서

동사가 나와야 할지 동사와 성질은 같지만 동사가 아닌 준동사가 나와야 할지를 결정합니다.

 

 

 

2-2. 명사 vs. 동명사

준동사인 동명사는 명사이지만 동사의 성질을 갖고 있기에 뒤에 목적어를 갖습니다.

 

 

전치사 + 명사 vs. 동명사 + 명사(목적어)’를 묻는 문제에서는

반드시 목적어를 받을 수 있도록 동명사가 나와야 한다는 것을 명심합니다.

 

 

 

 

 

어법 포인트3. 수 일치

 

3-1. 주어 - 동사 수 일치

단수 주어 뒤에는 단수 동사가, 복수 주어 뒤에는 복수 동사가 나와야 합니다.

 

 

 

3-2. ‘to부정사구/동명사구/명사절단수 취급

‘to부정사구/동명사구/명사절은 단수 취급하므로 뒤에 단수 동사가 나와야 합니다.

 

 

 

 

 

어법 포인트4. 능동태 vs. 수동태

 

4-1. 현재 분사 vs. 과거 분사

현재 분사 N-ing능동태와 같은 역할을 합니다.

과거 분사 N-p.p.수동태와 같은 역할을 합니다.

 

 

 

4-2. 4형식 동사의 수동태 중요

수동태에서는 목적어가 주어로 이동한 것이기에 뒤에 목적어가 나오지 않는 것이 일반이나

4형식 동사의 경우 목적어가 2개 나오므로 수동태가 되어도 뒤에 목적어 1개가 남아있습니다.

 

 

 

 

 

 

어법 포인트5. 형용사 vs. 부사

 

형용사는 명사만 수식하며 부사는 명사를 제외한 모든 것을 수식합니다.

따라서 명사를 꾸밀 땐 형용사를 명사를 제외한 모든 것을 꾸밀 땐 부사를 써야 합니다.

 

 

 

 

 

 

어법 포인트6. 대명사

6-1. 단수 vs. 복수 대명사

대명사가 가리키는 것이 단수면 단수 대명사,

복수면 복수 대명사를 써야 합니다.

 

 

 

6-2. 재귀 대명사 vs. 인칭 대명사

주어 = 목적어가 가리키는 것이 같으면 재귀 대명사 -self,

주어 목적어가 가리키는 것이 서로 다르면 인칭 대명사를 사용합니다.

 

 

 

6-3. that/those 지시 대명사의 후치 수식

일반적으로 대명사는 뒤에서 수식(후치 수식)을 받을 수 없습니다.

‘that/those’ 지시대명사의 경우에만 후치 수식을 받을 수 있습니다.

 

 

 

 

 

어법 포인트7. 병렬/도치/비교

 

7-1. 병렬

and 앞뒤로 서로 병렬되는 것이 동사면 동사로, 준동사면 준동사로 형태를 같게 해야 합니다.

 

 

 

7-2. 도치

원래의 문장 순서를 도치하여 문두에 다른 문장 성분이 먼저 나오면

주어와 동사의 순서를 서로 바꿔 ()동사가 주어보다 먼저 나와야 합니다.

목적어가 문두에 나오는 경우에는 도치를 하지 않는 경우가 많다는 점도 참고합니다.

 

 

 

7-3. 비교

as-as 비교 표현이 자주 출제됩니다.

as를 제외하면 정답에 형용사 vs. 부사가 들어가야 할지 알 수 있습니다.

보어 자리에는 부사가 절대 나오지 않는다는 것을 명심합니다.

  

 

 

 

 

 

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